Das Konzept der Alemannenschule Wutöschingen ist ein Aufruf zum Selbstlernen und zur Selbstentwicklung. Es zeigt uns, dass Lernen nicht nur ein Prozess ist, der von außen angeregt wird, sondern auch ein Prozess, der von innen kommen muss und dass dies auch in der Praxis funktioniert.

Durch Selbstwirksamkeitserfahrungen, wie das selbstständige Lernen und die Verfolgung eigener Interessen, können Schülerinnen und Schüler ihre eigene Kompetenz entwickeln und sich selbst zuverlässiger und selbstständiger fühlen. Dies ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur Selbstentwicklung und zur Erreichung ihrer Ziele.

Ich bin überzeugt, dass das Konzept des Lernvirus eine wichtige Rolle spielen kann, um unsere Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.

Quelle: Alemannenschule Wutöschingen, "Ein Lernvirus aus Wutöschingen"

Anwendung des Skilltree-Konzepts für individualisierte Lernpfade

Das Konzept des Skilltrees (Fähigkeitenbäume) stellt ein wertvolles Instrument dar, um Lernprozesse zu strukturieren und Lernziele zu visualisieren. Ursprünglich aus der Welt der Computerspiele au Grundlage der Graphentheorie entstammend, bieten Skilltrees nicht nur eine visuelle Darstellung von Kompetenzen, sondern können auch in automatisierten Systemen zur Steuerung von Lernprozessen eingesetzt werden.

… ein Aufschrei

Gerade erreichte mich wieder eine Mail von einem Anbieter von Lehrer-Fortbildungen (davon gibt es inzwischen so viele, dass man den Überblick verliert). Die 'Subject'-Zeile lautet:

Einfache Aufgabenverwaltung mit Kanban: So gelingt die Organisation in Ihrer Klasse!

Nein, gelingt sie nicht! möchte ich dem Absender zurufen. Ohne einen Plan, wie Schule anders funktionieren müsste, bringt auch das tollste digitale Werkzeug genau gar nichts! Weiterlesen